ದಸ್ತಾವೇಜು
ದಸ್ತಾವೇಜು ಎಂಬುದು ವಸ್ತು, ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಹಾಗೂ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲು ಬಳಸುವ ಒಂದು ಪರಿಕರ. [೧] ಇದರಲ್ಲಿ ಜೋಡಣೆ, ಸ್ಥಾಪನೆ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ ಎಂಬ ವಿಭಾಗಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ ಸಂಘಟನೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿ, ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಕಾಗದದಲ್ಲಿ, ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಆಡಿಯೋ ಟೇಪ್ ಅಥವಾ ಸಿ.ಡಿ.ಗಳಂತಹ ಡಿಜಿಟಲ್ ಅಥವಾ ಅನಲಾಗ್ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಳಕೆದಾರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಬಿಳಿ ಕಾಗದಗಳು, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸಹಾಯ, ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ-ಉಲ್ಲೇಖ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು. ಕಾಗದ ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್-ಕಾಪಿ ದಸ್ತಾವೇಜು ಕಡಿಮೆ ಹಾಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೆಬ್ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ವಿತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ದಾಖಲೀಕರಣ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾಹಿತಿಯ ದಾಖಲಾತಿ ಮತ್ತು ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸಬಾರದು.
ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ತತ್ವಗಳು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ಸಂಘ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್ ಫಾರ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡೈಸೇಶನ್ (ಐಎಸ್ಒ) ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಇತರ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು ಈ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸಬಹುದು. [೨][೩][೪][೫]
ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ದಸ್ತಾವೇಜು ಕರಡು, ಸ್ವರೂಪಣೆ, ಸಲ್ಲಿಕೆ, ವಿಮರ್ಶೆ, ಅನುಮೋದನೆ, ವಿತರಣೆ, ಮರು ಪೋಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಕ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮೊದಲಿನಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. [೬][೭] ಹಾಗೂ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸುಲಭವಾಗಿರಬೇಕು. ಅದು ತುಂಬಾ ವಿಸ್ತಾರ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಪದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಸ್ಪಷ್ಟ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಗರಿಷ್ಠ ೧೫ ಪದಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ದಸ್ತಾವೇಜುಗಳು ಲಿಂಗ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪಕ್ಷಪಾತಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಬೇಕು. ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಹಂತಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. [೮][೯]
ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ವಿಧಾನ
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ತಾಂತ್ರಿಕ ಬರಹಗಾರರು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪೊರೇಟ್ ಸಂವಹನಕಾರರು ವೃತ್ತಿಪರರು, ಅವರ ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಕೆಲಸವು ದಸ್ತಾವೇಜಾಗಿದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಬರಹಗಾರರು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆ, ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಹಿನ್ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಬರಹಗಾರರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳು, ತಾಂತ್ರಿಕ ತಜ್ಞರು, ವೈದ್ಯಕೀಯ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮುಂತಾದ ವಿಷಯ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಮತ್ತು ನಂತರ ರಚಿಸಲು. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಂವಹನಗಳು ಇತರ ರೀತಿಯ ಲಿಖಿತ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
- ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂವಹನಗಳು (ಮಾರ್ಕಾಮ್): ಮಾರ್ಕಾಮ್ ಬರಹಗಾರರು ಕಂಪನಿಯ ಮೌಲ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ವಿವಿಧ ಮುದ್ರಣ, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯ ಈ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದೆ.
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂವಹನ (ಟೆಕ್ಕಾಮ್): ತಾಂತ್ರಿಕ ಬರಹಗಾರರು ಕಂಪನಿಯ ಉತ್ಪನ್ನ ಅಥವಾ ಸೇವೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಬಳಕೆದಾರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಗಳು, ಅನುಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಕೈಪಿಡಿಗಳು, ಟ್ರಬಲ್ ಶೂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದುರಸ್ತಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು.
- ಕಾನೂನು ಬರವಣಿಗೆ: ಈ ರೀತಿಯ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಕೀಲರು ಅಥವಾ ಕಾನೂನಿನ ಪೂರಕದ ಮೂಲಕ ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಅನುಸರಣೆ ದಸ್ತಾವೇಜು: ಈ ರೀತಿಯ ದಸ್ತಾವೇಜು ಯಾವುದೇ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅನುಸರಣೆ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ, ಸುರಕ್ಷತಾ ಅನುಮೋದನೆ, ತೆರಿಗೆ, ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅನುಮೋದನೆಗಾಗಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಡೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.
- ಆರೋಗ್ಯ ಆರೈಕೆ ದಾಖಲೀಕರಣ: ಈ ದಾಖಲೀಕರಣ ಕ್ಷೇತ್ರವು ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ಸಮಯೋಚಿತ ದಾಖಲಾತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. [೧೦]
ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ದಸ್ತಾವೇಜು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ಪ್ರಕಾರಗಳು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜು ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿವೆ:
- ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗೆ ಮನವಿ
- ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು / ಕೆಲಸದ ಹೇಳಿಕೆ / ಕೆಲಸದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ
- ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು
- ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣಗಳು
- ನಿರ್ವಹಣೆ, ದೋಷ ಮತ್ತು ವರ್ಧನೆಯ ಹಾದಿ
- ಬಳಕೆದಾರ ಸ್ವೀಕಾರ ಪರೀಕ್ಷೆ
- ಮ್ಯಾನ್‌ಪೇಜ್‌ಗಳು
ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ವಿಶಿಷ್ಟ ಹಾರ್ಡ್ ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ದಸ್ತಾವೇಜು ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿವೆ:
- ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು
- ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ನಕ್ಷೆಗಳು
- ಐಟಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗಾಗಿ ಡೇಟಾಶೀಟ್ (ಸರ್ವರ್, ಸ್ವಿಚ್, ಉದಾ.)
- ಸೇವಾ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಪೋರ್ಟ್ಫೋಲಿಯೊ (ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ)
ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜು ಫೋಲ್ಡರ್ (ಎಸ್‌ಡಿಎಫ್) ಸಾಧನ
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ನಟನೆಯ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜು ಎಸ್‌ಡಿಎಫ್ ಆಗಿದೆ. ಪೂರ್ಣ ಚಲನೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಎಂಬೆಡೆಡ್ ಏವಿಯಾನಿಕ್ಸ್ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ೩ಡಿ ಭೂಪ್ರದೇಶ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗಳವರೆಗೆ ಇರಬಹುದಾದ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಅನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಾಗ, ಎಂಜಿನಿಯರ್ ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ "ನಿರ್ಮಾಣ" ವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ದಾಖಲೆಯು ವಿಕಿ ಪುಟ, ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ವರ್ಡ್ ದಾಖಲೆ ಅಥವಾ ಇತರ ಪರಿಸರವಾಗಿರಬಹುದು. ಅವು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ವಿಭಾಗ, ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್‌ನ ಸಂವಹನ ಅಂತರ್‌ಮುಖ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಅಂತರ್‌ಮುಖ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಧನೆಗಳನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಗ್ರಾಹಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಹಾಗೂ ಗುರಿ ಸಾಧನದಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ತಿಳಿದಿರುವ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಸುತ್ತುಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ದಸ್ತಾವಾಜಿನ ಭವಿಷ್ಯದ ಸ್ಥಾಪಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆದಾರರಿಗೆ ಸಮಯೋಚಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ನಲ್ಲಿ ವೇಗವನ್ನು ತರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಡ್ ಅನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ದೋಷಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.
ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಅದರ ಆಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ಈ ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ಪರಿಕರಗಳು ನಿಮ್ಮ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೂಲಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಮೂಲಸಿದ್ಧಾಂತ ದಾಸ್ತಾನು ಮತ್ತು ಆಕಾರದ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ಇರಬಹುದು. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಐಟಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಅಂತಹ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹ ಅನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿನಂತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಐಟಿ ದಸ್ತಾವಾಜಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಕ್ಸ್‌ಐಎ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ಸೇರಿವೆ. [೧೧]
ಅಪರಾಧಿ ನ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ದಸ್ತಾವೇಜು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]"ದಸ್ತಾವೇಜು" ಎಂಬುದು ಅಪರಾಧಿಯ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಡುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಆದ್ಯತೆಯ ಪದವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಯೋತ್ಪಾದನಾ ನಿಗ್ರಹ ಕೇಂದ್ರದ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಗುರುತುಗಳು ಡೇಟಾಮಾರ್ಟ್ ಪರಿಸರ, ಲೈಂಗಿಕ ಅಪರಾಧಿ ನೋಂದಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಗುಂಪಿನ ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಗಳು ಸೇರಿವೆ. [೧೨]
ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ದಸ್ತಾವೇಜು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]ದಸ್ತಾವೇಜು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, "ನಾವು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಿದಾಗ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು (ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಕ್ಕಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪದಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು) ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ವಿಶಾಲ ಸಮುದಾಯದೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ" ಎಂಬುದಾಗಿದೆ. [೧೩]
ಹೀಗಾಗಿ, ದಸ್ತಾವೇಜು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಕುಟುಂಬಗಳೊಂದಿಗೆ, ಇತರ ಸಹಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ದಸ್ತಾವೇಜು ವಿಚಾರಣೆಯ ಚಕ್ರದ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ - ಗಮನಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದು, ದಾಖಲಿಸುವುದು, ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರ ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ಬೋಧನಾ ದಾಖಲೀಕರಣವು "ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಚಳುವಳಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ". ಸ್ಟೆಫನಿ ಕಾಕ್ಸ್ ಸುವಾರೆಜ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, "ದಸ್ತಾವಾಜು - ಟ್ರಾನ್ಸ್ಫಾರ್ಮಿಂಗ್ ಅವರ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ಸ್" ನಲ್ಲಿ, "ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಸ್ತಾವೇಜು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ". [೧೪]
ದಸ್ತಾವೇಜು ತರಭೇತಿಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ದಸ್ತಾವಾಜು ಸಂಶೋಧನೆ ಅಥವಾ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನವು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ನೀಡುತ್ತದೆ:
- ದಸ್ತಾವೇಜು ಫಲಕಗಳು (ಯೋಜನೆ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬುಲೆಟಿನ್-ಬೋರ್ಡ್ ತರಹದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ).
- ದೈನಂದಿನ ಲಾಗ್ (ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆಟ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ದಾಖಲಿಸುವ ಪ್ರತಿದಿನ ಇಡಲಾದ ದಿಮ್ಮಿ).
- ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಅಥವಾ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ದಸ್ತಾವೇಜು (ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವಾಗ, ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಮಗುವಿನ ಮಸೂರವನ್ನು ನಿಜವಾದ ದಸ್ತಾವೇಜಿನಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ).
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪೋರ್ಟ್ ಫೋಲಿಯೊಗಳು (ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ದಸ್ತಾವೇಜು).
- ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ದಸ್ತಾವೇಜು (ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಸಹಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು).
- ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ಪ್ರತಿಲೇಖನಗಳು ಅಥವಾ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್‌ಗಳು (ದಸ್ತಾವೇಜಿನಲ್ಲಿ ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಮಗು ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಆಳವಾದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳನ್ನು ತರಬಹುದು).
- ಕಲಿಕೆಯ ಕಥೆಗಳು ("ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಶಕ್ತಿಯುತ ಕಲಿಯುವವರಾಗಿ ನೋಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು" ಬಳಸುವ ನಿರೂಪಣೆ).
- ದಸ್ತಾವೇಜು ತರಭೇತಿ (ತರಭೇತಿಯ ಭೌತಿಕ ಪರಿಸರದ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಗಳು ಮತ್ತು ದಾಖಲೀಕರಣ).
ದಸ್ತಾವೇಜು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸ್ವತಃ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರೊಳಗಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಸ್ವತಃ ಶಿಕ್ಷಕನಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ:
- ದಸ್ತಾವಾಜಿನ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.
- ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಹೋಗುವುದರಲ್ಲಿ ಆರಾಮವಾಗಿರುವುದು.
- ದೃಶ್ಯ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು.
- ಕಲಿಕೆಯ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು.
- ದಸ್ತಾವೇಜಿನ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮುಂದಿನ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಗೋಚರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು. [೧೫]
ಇದನ್ನೂ ನೋಡಿ
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]- ಲೇಖಕ
- ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ನಿಯಂತ್ರಣ
- ನಿಯಂತ್ರಣ ಬದಲಿಸಿ
- ಉಲ್ಲೇಖ ಸೂಚಿ
- ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ
- ವಿವರಣೆ
- ದಾಖಲೆ
- ದಸ್ತಾವೇಜು (ಕ್ಷೇತ್ರ)
- ದಸ್ತಾವೇಜು ವಿಜ್ಞಾನ
- ದಾಖಲೆ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ
- ದಾಖಲೆ ನಿರ್ವಹಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ
- ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ
- ಮಾಹಿತಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ
- ಶಬ್ದಕೋಶ
- ಐತಿಹಾಸಿಕ ದಾಖಲೆ
- ಸೂಚಿಕೆ (ಪ್ರಕಾಶನ)
- ಐಎಸ್ಒ ೨೩೮೪:೧೯೭೭
- ಐಎಸ್ಒ ೨೫೯:೧೯೮೪
- ಐಎಸ್ಒ ೫೧೨೩:೧೯೮೪
- ಐಎಸ್ಒ ೩೬೦೨:೧೯೮೯
- ಐಎಸ್ಒ ೬೩೫೭:೧೯೮೫
- ಐಎಸ್ಒ ೬೯೦
- ಐಎಸ್ಒ ೫೯೬೪
- ಐಎಸ್ಒ ೯೦೦೧
- ಐಇಸಿ ೬೧೩೫೫
- ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿವರಣೆ
- ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟೇಶನ್
- ಪರವಾನಗಿ
- ಲೆಟರ್ ಹೆಡ್
- ವಿಷಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ
- ತಾಂತ್ರಿಕ ದಸ್ತಾವೇಜು
- ಬಳಕೆದಾರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
- ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ
- ಪ್ರಕಟಣೆ
- ದಾಖಲೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆ
- ಸಾಫ್ಟ್ ವೇರ್ ದಸ್ತಾವೇಜು
- ಶೈಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ
- ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಂವಹನ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
[ಬದಲಾಯಿಸಿ]- ↑ "Documentation definition by The Linux Information Project". www.linfo.org. Retrieved 9 August 2020.
- ↑ "Guide to Documentation" (PDF). somers.k12.ct.us. 2003. Archived from the original (PDF) on 29 July 2007.
- ↑ CGRP. "A Guide to Documentation Styles" (PDF). San Francisco State University. Archived from the original (PDF) on Jan 5, 2011. Retrieved 12 June 2009.
- ↑ "A guide to MLA documentation" (PDF). sunyjcc. Archived from the original (PDF) on 2 September 2006. Retrieved 12 June 2009.
- ↑ Berger, David. "Procedures and Documentation" (PDF). maintenanceonline. Archived from the original (PDF) on 27 July 2011. Retrieved 15 June 2009.
- ↑ Cropper, Mark; Dibbens, Tony (2002). "GAIA-RVS Documentation Procedures" (PDF). mssl.ucl.ac.uk. Archived from the original (PDF) on 2 November 2005. Retrieved 15 June 2009.
- ↑ "GLNPO's Quality System Documentation Review Procedures and Tracking" (PDF). U.S. Environmental Protection Agency. Archived from the original (PDF) on 4 December 2008. Retrieved 15 June 2009.
- ↑ UK Data Archive (2009). "Data Services Process Guides: Documentation Processing Procedures" (PDF). esds.ac.uk. Archived from the original (PDF) on 13 June 2010. Retrieved 15 June 2009.
- ↑ UK Data Archive. "Data Services Process Guides: Documentation Processing Techniques" (PDF). Retrieved 15 June 2009.
- ↑ Springhouse (2008). Complete Guide to Documentation. Lippincott Williams & Wilkins. p. ix. ISBN 9781582555560. Retrieved 12 June 2009.
- ↑ "XIA Configuration Network Documentation Tool". CENTREL Solutions. Retrieved 8 August 2017.
- ↑ Rader Brown, Rebecca (2009). "The Gang's All Here: Evaluating the Need for a National Gang Database". Columbia Journal of Law and Social Problems. 42: 293–333.
- ↑ Susan, Stacey (2015-05-11). Pedagogical documentation in early childhood : sharing children's learning and teachers' thinking. St. Paul, Minnesota. ISBN 9781605543925. OCLC 909907917.
{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link) - ↑ Rivard, Melissa. "Documentation: Transforming our Perspectives | Project Zero". www.pz.harvard.edu (in ಇಂಗ್ಲಿಷ್). Archived from the original on 2018-10-26. Retrieved 2018-10-26.
- ↑ "ECRP. Vol 13 No 2". ecrp.uiuc.edu. Archived from the original on Oct 27, 2018. Retrieved 2018-10-26.